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执业护士护理论文指导:教学护士在临床护理工作中的探讨与应用

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随着社会及科学技术的快速发展,世界护理进入了一个加速发展的阶段[1]。要适应护理工作快速发展需要,护理人员就要不断的学习,为了把护理人员学习培训工作系统化,适应医院的护士培训计划,2006年我院护理部培训试用了首批教学护士。现全院共有27名。规定了教学护士的标准,制定了教学护士的管理办法,运用授权和激励机制,充分发挥教学护士的潜能,我科现有教学护士2名,通过科室制定相应的管理机制,取得了一些成效,现总结报告如下。
[1] 高艳君. 浅谈提高护士整体素质的要求[J]. 中国社区医师(综合版), 2005,(14)
[2] 刘华, 王霞, 刘富芹. 实用全科护士在二级医院中的作用[J]. 实用全科医学, 2004,(03)
[3] 高俊英. 全科护士应具备的条件[J]. 护理研究, 2003,(18) 转载自『壹佰医学论文网』
[4] 李霞, 侯凤枝, 周仁, 付迎新, 李思. 全科护士在临床护理工作中的应用[J]. 中国医院管理, 2002,(03)
[5] 张华琳, 姚立宏. 浅谈全科护士应具备的基本条件及要求[J]. 医学信息, 2001,(12)
[6] 付桂香, 张孟喜, 李艳群. 对老年科病房全科护士的培养及使用[J]. 护理管理杂志, 2004,(09)
[7] 洪梅, 王丽, 程晋霜. 全科护士培训实践的探讨[J]. 中国实用护理杂志, 2004,(17)
[8] 李青. 浅议护理人员履行临床告知的义务与方法[J]. 湖北中医杂志, 2004,(07)
[9] 杨尧辉. 浅谈教学情境的创设[J]. 卫生职业教育, 2005,(06)
[10] 王丽君, 计惠民, 李领香, 胡建军, 田淑芬. 全科护士与社区健康教育[J]. 护士进修杂志, 2000,(08)

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